卡 米 星 校 教 培 机 构 运 营 管 理 系 统 课 时 管 理 系 统 排 课 系 统 培 训 机 构 管 理 系 统 卡 米 星 校 教 育 培 训 管 理 系 统 卡 米 星 校 教 培 机 构 运 营 管 理 系 统 × 卡 米 星 校 教 培 机 构 运 营 管 理 系 统 我 们 的 产 品 卡 米 星 校 系 统 A P P • 手 机 端 测 温 签 到 一 体 机 易 收 单 地 推 小 程 序 星 校 借 阅 图 书 管 理 应 用 易 问 卷 无 代 码 问 卷 工 具 星 校 易 呼 语 音 呼 叫 中 心 新 一 课 云 端 课 件 管 家 荟 闪 闪 拼 团 小 程 序 本 地 生 活 服 务 小 程 序 商 铺 外 卖 小 程 序 首 页 A P P • 手 机 端 系 统 功 能 功 能 展 示 视 频 介 绍 服 务 价 格 S A A S 版 服 务 价 格 私 有 云 部 署 服 务 价 格 知 识 库 联 系 我 们 立 即 注 册 使 用 管 店 | 管 人 | 管 账 | 管 学 员 ， 好 用 易 实 施 可 扩 展 的 教 培 管 理 系 统 电 脑 、 A P P 、 微 信 / 小 程 序 员 工 多 终 端 协 同 ， 学 员 端 小 程 序 、 微 信 服 务 号 家 校 互 联 互 通 ， 适 用 各 类 早 幼 教 、 素 质 教 育 等 培 训 机 构 实 施 使 用 ， 我 们 相 信 一 套 逻 辑 清 晰 、 交 互 友 好 、 可 扩 展 易 实 施 的 管 理 系 统 软 件 一 定 能 为 更 多 的 教 育 培 训 机 构 增 效 创 收 。 免 费 注 册 / 登 陆 学 员 信 息 管 理 添 加 、 导 入 、 分 配 … … “ 不 要 浪 费 每 一 个 辛 苦 而 来 的 名 单 资 源 ” 学 员 跟 进 管 理 作 为 一 名 优 秀 的 教 育 顾 问 “ 从 不 忘 记 和 家 长 预 约 联 系 的 时 间 ” 合 同 管 理 模 块 认 真 对 待 每 一 份 合 同 / 课 时 “ 是 一 个 优 秀 校 区 的 必 要 条 件 ” 排 课 / 课 时 管 理 简 单 易 用 的 排 消 课 工 具 “ 每 一 节 课 都 承 载 着 教 与 学 的 美 好 期 许 ” 家 校 互 联 应 用 机 构 运 营 工 作 拓 展 的 利 器 “ 有 效 的 链 接 是 考 验 机 构 美 誉 度 的 关 键 指 标 ” 云 校 区 智 能 搭 建 多 角 色 协 同 设 置 匹 配 不 同 类 型 规 模 中 心 运 营 “ 校 区 运 营 我 们 深 入 每 一 个 角 色 ， 每 一 个 细 节 ！ 应 用 市 场 高 效 运 营 也 要 善 用 工 具 ， 家 校 互 联 、 积 分 兑 换 、 线 上 借 阅 … … “ 我 们 为 你 准 备 了 一 把 开 门 的 钥 匙 ” 品 牌 连 锁 管 理 品 牌 下 设 分 店 管 理 简 单 快 捷 “ 品 牌 的 快 速 扩 张 ， 离 不 开 统 一 、 标 准 化 的 管 理 ” 卡 米 星 校 系 统 功 能 我 们 通 过 系 统 将 学 员 管 理 、 合 同 课 时 、 教 务 教 学 三 大 运 营 要 务 梳 理 归 整 ！ 通 过 易 收 单 地 推 小 程 序 解 决 了 学 员 去 除 假 错 空 号 准 确 录 入 系 统 的 问 题 ， 推 进 学 员 的 跟 进 销 售 与 成 交 ， 通 过 合 同 签 约 解 决 了 学 员 课 时 人 查 笔 记 的 混 乱 情 况 ， 通 过 排 课 签 到 上 课 解 决 了 学 员 服 务 的 提 升 以 及 教 务 工 作 的 流 畅 … … 学 员 管 理 学 员 跟 进 活 动 管 理 合 同 / 课 时 管 理 排 课 管 理 教 学 回 访 报 表 统 计 系 统 基 础 设 置 应 用 市 场 应 用 推 荐 应 用 市 场 为 卡 米 星 校 系 统 主 要 拓 展 功 能 模 块 。 在 应 用 市 场 内 机 构 可 以 根 据 需 要 购 买 添 加 所 需 要 应 用 及 功 能 ， 免 费 应 用 可 随 时 添 加 使 用 。 家 校 互 联 应 用 易 收 单 、 易 推 荐 积 分 兑 换 智 慧 商 城 线 上 图 书 借 阅 呼 叫 中 心 星 易 算 快 捷 支 付 课 程 小 店 品 牌 专 属 ， 多 维 高 效 专 属 登 陆 页 ， 提 升 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 面 的 自 定 义 功 能 允 许 品 牌 展 示 品 牌 自 身 的 背 景 和 L O G O ， 提 升 品 牌 形 象 和 识 别 度 ， 同 时 增 加 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 ， 各 机 构 校 区 员 工 通 过 专 属 网 址 登 陆 系 统 进 行 使 用 ， 加 强 品 牌 与 用 户 之 间 的 连 接 。 立 即 咨 询 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 面 的 自 定 义 功 能 允 许 品 牌 展 示 品 牌 自 身 的 背 景 和 L O G O ， 提 升 品 牌 形 象 和 识 别 度 ， 同 时 增 加 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 ， 各 机 构 校 区 员 工 通 过 专 属 网 址 登 陆 系 统 进 行 使 用 ， 加 强 品 牌 与 用 户 之 间 的 连 接 。 立 即 咨 询 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 面 的 自 定 义 功 能 允 许 品 牌 展 示 品 牌 自 身 的 背 景 和 L O G O ， 提 升 品 牌 形 象 和 识 别 度 ， 同 时 增 加 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 ， 各 机 构 校 区 员 工 通 过 专 属 网 址 登 陆 系 统 进 行 使 用 ， 加 强 品 牌 与 用 户 之 间 的 连 接 。 立 即 咨 询 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 面 的 自 定 义 功 能 允 许 品 牌 展 示 品 牌 自 身 的 背 景 和 L O G O ， 提 升 品 牌 形 象 和 识 别 度 ， 同 时 增 加 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 ， 各 机 构 校 区 员 工 通 过 专 属 网 址 登 陆 系 统 进 行 使 用 ， 加 强 品 牌 与 用 户 之 间 的 连 接 。 立 即 咨 询 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 连 锁 品 牌 专 属 登 陆 页 面 的 自 定 义 功 能 允 许 品 牌 展 示 品 牌 自 身 的 背 景 和 L O G O ， 提 升 品 牌 形 象 和 识 别 度 ， 同 时 增 加 用 户 体 验 和 品 牌 忠 诚 度 ， 各 机 构 校 区 员 工 通 过 专 属 网 址 登 陆 系 统 进 行 使 用 ， 加 强 品 牌 与 用 户 之 间 的 连 接 。 立 即 咨 询 教 育 培 机 构 的 系 统 要 如 何 选 择 ？ 1 、 满 足 教 培 机 构 内 部 管 理 ： 培 训 机 构 学 员 一 旦 多 了 ， 数 据 管 理 就 成 了 一 大 问 题 ， 培 训 机 构 首 先 应 当 解 决 的 是 学 员 档 案 管 理 、 课 时 管 理 、 排 课 管 理 、 上 课 考 勤 及 课 消 等 基 础 数 据 ， 满 足 这 些 基 础 功 能 管 理 的 系 统 是 首 要 条 件 ； 2 、 其 次 就 是 满 足 家 校 服 务 的 需 要 ： 学 员 多 了 ， 各 种 随 之 而 来 的 问 题 也 就 多 了 ， 无 非 就 是 询 问 上 课 安 排 、 协 调 上 课 时 间 、 询 问 剩 余 课 时 、 询 问 上 课 表 现 等 等 ， 通 过 系 统 来 把 这 些 繁 琐 问 题 的 沟 通 标 准 化 ， 由 系 统 代 替 人 工 ， 不 仅 能 为 机 构 节 约 大 量 的 人 力 成 本 ， 还 能 让 客 户 服 务 提 升 一 个 台 阶 。 3 、 最 后 就 是 满 足 营 销 招 生 的 需 要 ： 这 是 培 训 机 构 的 生 存 命 脉 ， 只 有 持 续 不 断 的 生 源 才 能 好 好 经 营 下 去 ， 但 是 现 在 绝 大 部 分 的 教 培 管 理 软 件 都 只 为 培 训 机 构 提 供 互 联 网 营 销 工 具 ， 有 帮 助 ， 但 是 还 不 够 ， 培 训 机 构 本 身 的 流 量 是 有 限 的 ， 就 算 再 好 的 工 具 也 难 以 突 破 流 量 限 制 ， 所 以 一 方 面 培 训 机 构 可 以 借 助 网 络 营 销 工 具 来 最 大 化 激 活 自 身 流 量 ， 这 需 要 持 之 以 恒 的 经 营 。 另 一 方 面 需 要 找 到 突 破 自 身 流 量 圈 的 方 法 ， 大 胆 尝 试 ， 卡 米 星 校 教 培 管 理 系 统 就 各 类 机 构 提 供 了 地 推 工 具 易 收 单 小 程 序 、 学 员 转 介 绍 推 荐 应 用 易 推 荐 、 还 有 易 问 卷 等 应 用 可 以 使 用 ， 满 足 教 育 培 训 机 构 的 运 营 需 要 。 卡 米 星 校 主 要 满 足 培 训 机 构 运 营 管 理 中 的 哪 些 功 能 ？ 卡 米 星 校 教 育 培 训 机 构 管 理 系 统 主 要 可 以 为 机 构 提 供 招 生 地 推 管 理 、 学 员 资 料 管 理 、 学 员 跟 进 管 理 、 学 员 合 同 课 时 管 理 、 排 课 教 学 管 理 、 签 到 管 理 以 及 可 扩 展 的 应 用 市 场 服 务 等 。 卡 米 星 校 家 校 互 联 学 员 手 机 端 有 哪 些 功 能 和 服 务 ？ 家 校 互 联 是 通 过 微 信 服 务 号 或 小 程 序 实 现 学 生 家 长 与 教 育 机 构 之 间 互 联 互 通 的 服 务 。 具 体 功 能 和 服 务 包 括 ： 1 . 学 员 预 约 功 能 ： 学 生 和 家 长 可 以 通 过 手 机 端 预 约 课 程 、 体 验 课 和 活 动 ， 方 便 快 捷 。 2 . 上 课 提 醒 和 签 到 功 能 ： 消 息 通 知 机 构 可 自 行 设 定 开 启 和 关 闭 发 送 ， 与 系 统 操 作 同 步 ， 根 据 设 定 自 动 发 送 上 课 提 醒 通 知 给 学 生 和 家 长 ， 还 包 括 签 到 通 知 、 请 假 确 认 通 知 、 合 同 签 约 完 成 生 效 通 知 等 。 3 . 请 假 确 认 功 能 ： 学 生 可 以 通 过 手 机 端 请 假 ， 机 构 可 以 在 系 统 端 审 核 并 确 认 请 假 申 请 ， 也 可 以 设 置 为 自 动 请 假 成 功 。 4 . 课 程 表 查 看 功 能 ： 学 生 和 家 长 可 以 查 看 学 生 的 课 程 表 ， 了 解 课 程 安 排 和 时 间 。 5 . 合 同 课 时 明 细 查 看 功 能 ： 学 生 和 家 长 可 以 查 看 学 生 所 报 课 程 的 合 同 课 时 明 细 ， 了 解 剩 余 课 时 和 消 耗 情 况 。 6 . 课 后 评 价 和 作 业 提 交 功 能 ： 学 生 可 以 进 行 课 后 评 价 和 课 后 反 馈 ， 并 提 交 作 业 ， 方 便 教 师 进 行 评 估 和 反 馈 。 7 . 老 师 点 评 、 媒 体 库 等 功 能 可 以 满 足 学 员 上 完 课 程 后 ， 老 师 通 过 系 统 后 台 或 手 机 端 a p p 发 送 上 课 点 评 建 立 学 员 所 学 课 程 的 成 长 档 案 ， 上 课 点 评 支 持 文 字 、 图 片 、 视 频 等 各 类 形 式 ， 学 员 可 在 手 机 端 接 收 查 看 并 下 载 。 通 过 家 校 互 联 服 务 ， 学 生 和 家 长 可 以 方 便 地 与 教 育 机 构 进 行 沟 通 和 交 流 ， 及 时 了 解 学 生 的 学 习 情 况 和 课 程 安 排 。 同 时 ， 各 类 教 育 机 构 也 可 以 通 过 家 校 互 联 服 务 提 供 更 好 的 服 务 和 管 理 学 生 的 学 习 进 程 。 机 构 运 营 ， 如 此 流 畅 多 层 安 全 设 计 ， 保 护 你 的 数 据 运 行 于 阿 里 云 国 内 规 模 最 大 的 云 服 务 提 供 商 ， 高 达 9 9 . 9 9 9 9 % 以 上 的 数 据 可 靠 性 。 多 地 数 据 备 份 多 地 数 据 备 份 ， 避 免 不 可 控 因 素 的 数 据 丢 失 ， 高 密 度 历 史 快 照 ， 可 根 据 需 要 回 溯 或 回 滚 。 全 流 程 风 险 检 测 安 全 自 检 + 第 三 方 检 测 + 专 家 服 务 多 种 手 段 。 内 外 部 协 作 ， 发 现 风 险 早 处 理 。 传 输 加 密 所 有 数 据 访 问 均 使 用 安 全 链 接 、 加 密 传 输 ， 防 止 数 据 在 传 输 过 程 被 窃 听 信 息 安 全 管 理 对 系 统 用 户 数 据 严 格 验 证 ， 安 全 密 码 直 接 与 手 机 绑 定 ， 并 匹 配 中 心 实 时 管 理 。 应 急 响 应 制 定 实 施 应 急 响 应 方 案 ， 根 据 严 重 程 度 启 用 相 应 措 施 。 近 期 培 训 视 频 录 制 卡 米 星 校 系 统 主 要 包 含 学 员 信 息 管 理 、 学 员 跟 进 管 理 、 合 同 管 理 、 排 课 / 课 时 管 理 、 家 校 互 联 应 用 、 云 校 区 智 能 搭 建 、 应 用 市 场 和 品 牌 连 锁 管 理 等 功 能 模 块 。 立 即 咨 询 家 校 互 联 学 员 端 通 过 家 校 互 联 端 口 ， 学 生 家 长 可 以 进 行 课 程 预 约 、 请 假 、 查 合 同 课 时 等 操 作 ， 接 收 上 课 提 醒 和 通 知 。 同 时 ， 家 长 可 以 查 看 学 生 的 课 程 表 和 合 同 课 时 明 细 ， 进 行 课 后 评 价 和 作 业 提 交 等 服 务 。 立 即 咨 询 易 收 单 通 过 易 收 单 地 推 小 程 序 ， 机 构 可 以 快 速 获 取 地 推 手 机 号 码 ， 并 去 除 假 错 空 号 ， 提 高 收 单 效 率 。 同 时 ， 易 收 单 还 可 以 为 机 构 的 每 位 员 工 / 兼 职 创 建 专 属 收 单 码 ， 方 便 进 行 收 单 工 作 。 立 即 咨 询 易 推 荐 易 推 荐 可 以 为 教 育 机 构 提 供 转 介 绍 推 荐 的 解 决 方 案 。 通 过 易 推 荐 ， 机 构 可 以 为 每 位 学 员 创 建 专 属 转 介 绍 推 荐 二 维 码 ， 方 便 学 员 进 行 转 介 绍 推 荐 ， 可 以 提 高 机 构 的 转 介 绍 效 率 ， 扩 大 学 员 来 源 。 立 即 咨 询 星 校 易 呼 通 过 星 校 易 呼 应 用 ， 机 构 可 以 快 速 拨 打 电 话 ， 实 现 与 学 员 家 长 的 沟 通 。 同 时 ， 易 呼 还 提 供 通 话 记 录 和 录 音 功 能 ， 方 便 机 构 进 行 跟 进 和 管 理 。 立 即 咨 询 持 续 的 更 新 优 化 ， 只 为 你 的 效 率 提 升 卡 米 星 校 系 统 每 天 都 会 进 行 系 统 的 更 新 与 维 护 ； 我 们 不 断 优 化 原 有 功 能 模 块 ， 也 加 快 步 伐 优 化 开 发 新 的 功 能 模 块 ， 以 满 足 机 构 不 断 运 营 发 展 的 需 要 。 0 0 + 优 化 更 新 0 0 + 功 能 升 级 0 0 + 服 务 机 构 0 0 + 服 务 品 牌 注 册 、 开 通 、 实 施 等 系 统 问 题 欢 迎 与 我 们 联 系 联 系 我 们 卡 米 星 校 上 线 至 今 有 超 过 5 0 0 家 机 构 将 8 0 % 的 运 营 协 同 工 作 都 在 系 统 完 成 免 费 注 册 体 验 您 可 以 通 过 下 面 的 链 接 免 费 注 册 并 体 验 系 统 相 应 功 能 和 服 务 立 即 注 册 也 可 以 给 我 们 留 言 ， 我 们 会 及 时 与 您 联 系 卡 米 星 校 教 培 机 构 运 营 管 理 系 统 教 培 机 构 运 营 用 卡 米 星 校 ！ 帮 助 教 育 培 训 机 构 提 高 运 营 效 率 的 技 术 服 务 商 嘿 ， 我 来 帮 您 ！ 星 校 未 来 关 于 我 们 价 格 体 系 商 务 合 作 加 入 我 们 登 陆 优 质 服 务 知 识 库 常 见 问 题 隐 私 政 策 星 校 运 营 快 速 联 系 联 系 我 们 苏 州 工 业 园 区 裕 新 路 1 6 8 号 脉 山 龙 大 厦 2 幢 5 0 2 室 E m a i l : s e r v i c e @ k a m i o s . c n P h o n e : 0 5 1 2 8 9 1 6 0 8 6 9 © 2 0 1 6 2 0 2 4 苏 州 卡 米 贝 比 教 育 科 技 有 限 公 司 公 网 安 备 3 2 0 5 9 0 0 2 0 0 2 3 8 9 / 苏 I C P 备 1 6 0 6 0 7 7 7 号 3

域名(www.kamios.cn)由网友主动性提交被优享网途整理收录的，本页最后更新时间为：2025-02-15 05:53:52，优享网途仅提供www.kamios.cn的基础信息并免费向广大游客展示，该站IP地址为- 地址：-，该站打开速度为290毫秒，该站的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.kamios.cn的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建未知，其内容不代表本站赞成被显示该站点的内容或立场，相关资料: txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载，本页地址：http://ed0.baiwanlian.cn/links/da3108cc49506e40984b.html。